​中国孩子更需要性教育 什么时候开展儿童性教育更好？

中国孩子更需要性教育 什么时候开展儿童性教育更好？

关于孩子的性教育，很多父母认为不应该让孩子早点知道什么样的性教育，但也有父母认为性教育应该从小开始。

一些专家对这方面做出了肯定的态度，强调性教育是生理、心理、价值观、生活技能、态度、决策能力、社会文化等综合性教育，而不是单纯性行为的教育。

性教育是什么？在孩子的健康成长中，除了学习科学文化知识外，教育内容几乎涵盖在性教育范围内。

这些是保证孩子能很好地利用自己的头脑适应社会改造的基础，当然要从小培养。

俗话说三岁看大，七岁看老，是因为孩子到了12岁，外部对他们的影响力明显减弱。

因为他们已经形成了自己的、行为方式。

可以看出，我们的祖先已经意识到一个人的心理健康、价值观、生活技能、决策能力等，对一个人一生的发展起着决定性的作用，更何况我们是现代社会的人，这个道理想必是不说自明了。

只不过因为成年人脑子里面认为的性教育就是指狭义的性行为教育，因此觉得在孩子面前讲是不可思议的事情，成了性教唆甚至性骚扰。

关注性教育的重要性要让家长、老师、校长、教育部门认可孩子的性教育，第一个问题就是让他们知道我们的性教育包括什么内容，我们要做什么，我们要做什么，只要他们给我们机会，听我们，参加我们的课程，就能理解支持我们。

因为他们知道这些对孩子来说很重要，所以他们没有正确的方法来应对孩子们生的各种奇怪现象。

例如，孩子喜欢接触自己的生zhi器官，喜欢看父母的裸体，喜欢接触母亲的乳房等。

这些困惑在我们对孩子的性教育中找到了答案，不仅给孩子带来利益，也给家长带来了困惑。

让孩子对性感兴趣性伴随着我们的一生，从孩子出生到离开人世，人们对性的需求一直存在，只是形式和程度不同。

当孩子发现触摸自己的生zhi器官时，他们会继续这种行为。

从孩子的角度来看，他们做的很正确，他们是在探索自己的身体，享受自己的身体感觉。

作为家长，我们要做的就是理解、尊重他们这样的行为，并告诉他们社会规范，让他们不仅对性有积极的意识，也能更好的适应社会，尊重别人。

因此，性教育是必须做的作业，孩子的成长必然存在这种现象，他们在探索自己的身体时提出很多问题，他们有权得到正确的答案。

家长、老师有义务做到：必须回答孩子的问题；必须尽可能给孩子正确的答案；用简单简短的语言告诉孩子；用孩子的思维方式去理解孩子并表达给孩子听。

中国孩子更需要性教育目前中国的处于快速发展阶段，社会现象的复杂性是空前的。

中国的孩子们接受的应试教育已经到了极致水平，但是驾驭这些文化知识、适应社会改造社会的能力教育却奇缺，这正是通过科学的性教育能做到的。

色情文化、同性恋、双性恋、跨性别、中性化文化、酷儿文化等，社会文化的多元化趋势，让中国的青年人感到新奇、繁杂、烦躁、茫然、困惑、盲从。

青少年在复杂的社会中容易迷失自己，而不是真正的体验自由。

只有从小掌握了知情选择的决策能力，拥有自己一套系统的价值观和生活技能，才能在快速发展的社会历史中找到自己的合理定位，实现自己的价值。

国际化进程已经不可阻挡，中国人需要听得进不同的声音、包容不同的见解、尊重不同的价值观，同时也要自信的坚持自己的立场观点，有活力有特色的发展自己。

这些都需要我们对下一代进行早期系统性教育。